Модуль 11. Рефлексія

З усього, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку,

·  найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення  учнівських проектів.

·   Дуже важливо результати учнівських проектів публічно демонструвати. Я, як вчитель, можу керувати цією демонстрацією.

·  Маю надію, що використання   сучасних технологій приведе мене до успіху.  Дякую Intel    за можливість навчання  в програмі «Навчання для майбутнього»!

Модуль 10. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла, що

• Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні;

• Як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів;

• Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів;

Модуль 9. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла, що

• Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні;

• Як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів;

• Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів;

Модуль 8. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла:

 • Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;

• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;

• Що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

·  Що оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Модуль 7. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла:

·  Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання;

·  Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту;

• Як рішення про використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей. 

Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:

• Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;

• Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;

• Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів;

Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,що

Ø Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень;

Ø Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям. ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Ø Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися матеріалами, захищеними авторським правом, під час навчання.

Ø Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.